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教師是太陽底下最光輝的職業

2018-04-10 16:42  作者:  來源:  字號:T|T



作者:大連新東方學校國內部考研英語教師徐夢羽。本文為“好老師的六個原則”系列文章第二篇。


著名的捷克教育家夸美紐斯曾經說過,教師是太陽底下最光輝的職業。一個人無論是身為教師一天,還是身為教師一生,其目標都是一樣的。那就是盡自己的可能,在傳授知識經驗的同時,還要做到以身作則,傳播與弘揚正確的人生觀、價值觀。正如韓愈在《師說》里所說的一樣:師者,所以傳道受業解惑也。


大連新東方自在范校長的領導下,對于教師的待遇、培訓以及教師自身的職業素養方面非常重視。自我加入新東方以來,范校長帶領著所有教師一同學習過OPEC,TKT等課程。在學習這些課程的同時,范校長總結了作為一名好老師的六個原則:


一、知行合一。

一個老師,判斷其是否有才能的標準不在于他自身讀了多少書,而在于他能將多少知識正確傳授給學生,有些老師,自身接受知識、學習知識的能力達到了百分之百,但是他只能將百分之五十甚至是更低比例的知識傳授給學生。那么,他同樣不能稱作為一名優秀的教師。身為一名教師,不僅應該思考如何自己涉獵更多的知識,同樣要思考,面對不同的學生群體,如何高效率地用學生可接受的方式,將知識傳播出去。


二、厚積薄發。

厚積薄發是說,只有長時間的積累之后,才能將事情辦好。其實,厚積薄發換個形式來講,就是要做到深入淺出。每一門知識,在一定程度上講,都是想通的,都是互相可以借鑒延伸的。因此,作為一名教師,最基本的要做到,在你教授的領域上,先將書讀厚。然后,在將自己讀書的涉獵面由點變線,由線成面。最后,將這些知識整理變薄,將其深入淺出的傳授給學生,從而使學生能夠更加容易的接受。


三、用有趣的課堂內容打動學生。

我們每個作為老師的人,之前都做過學生。一個什么樣的老師,容易被學生接受?其實,對于這個問題,我們每個人心里都有一份答案。小學時,哪個老師上課帶著色彩豐富的道具,我們上課就會更加集中,更加專注。上中學的時候,哪個老師通過動畫模擬一個實驗,我們可能就會更容易接受那門課程。而上了高中和大學,我們可能更多的看中的是一個老師上課課間以及表述時候的邏輯性、系統性。所以說,我們每個人都做過學生,都能深刻地知道,什么樣的年級喜歡什么樣的老師。因此,如今,我們作為老師,我們就要學會換位思考,思考,現在自己的教學方式,是否容易被作為學生的自己接受。因此,有趣的課堂內容打動學生這句話當中的“有趣”,并不是簡簡單單地代表,在你作為一名老師上課的時候,是要唱首歌還是跳個舞,來達到有趣。而強調的是,一名老師要懂得學生的心里,知道什么樣的授課方式,什么樣的課堂內容呈現方式,更加利于學生接受。相反,那些通過唱歌,跳舞,講段子的方式來做到“有趣課堂”的老師,則是一種嘩眾取寵的表現方式了。


四、教書要有信度。

中國的教育模式就是考試,這里的考試,其實就是檢驗作為教師的我們,教書是否有信度的一把標尺。多年來,無論是小升初還是中高考,亦或是我們的考研、考博??荚嚨脑囶}都能檢驗出我們教書是否有信度。無論是新東方這樣的大型教育機構,還是微型的,小型的教育機構。其牌子、口碑能夠打響,靠的就是能將考點講明白,能夠將考點轉換,做到舉一反三。因此,作為教師的我們,就一定要做到教書有信度,要時刻將信度衡量作為評價一個老師的標準。


五、做一名教書先生,而非江湖郎中。

先生與郎中的區別就在于一個給人一看,就是權威的象征。而另一個,給人的感覺就是玩弄把戲,博人眼球的人。作為一名學生,他可能無法在學術上判斷一位老師的好與壞。但是他完全可以通過看你的第一眼,聽你說的第一句話,來判定你是否是個有經驗的老師。我自認為,一個合格的老師,一個有經驗的老師,是完全熟知一門科目的考試大綱,課程安排以及每節課的課程目標的。所以,當一個老師在上課的前五分中,向同學講述考試大綱,課程設置以及本節課的課程目標是完全有必要的。只有讓學生充分的了解所要學習,所要掌握的東西,才能為以后的課程打下良好的基礎。


六、講好課的三大要素:邏輯、激情、責任心。

一個老師,講的東西能不能被別人接受,很大程度上取決于他的邏輯是否清晰,而邏輯清晰與否的基礎,就是要了解考試大綱、課程設置、課程目標。漢語的表達能力是每個老師都要盡力修煉的。這樣子做,才有助于老師更好的表達自己所要講述的內容,做到邏輯上的清晰。在其次,就是要有激情。國內部的課程設置都是兩小時一節課,因此,教師在課堂上一定要做到有激情,語言的表述,聲音的抑揚頓挫,都是十分重要的。只有老師上課保持激情,學生才會對課程保持激情。換句話說,學生上課的時候才不會犯困,想打瞌睡。最后,一個老師無論是在課上還是在課下都要做到有責任心。作為一名老師,我們要做到目光犀利,透過學生的表情,能猜出他心中的想法,是學懂了還是沒有,是有心事還是上課專注。然后,在課下的時候,與同學能夠像朋友一樣相處,無論是學習上的困擾還是其他方面的困擾,都能夠認真聆聽,幫助解決。


其實,在我看來,作為一名教師,我們最重要的就是擁有一顆正能量的心,想學生之所想,解學生之所愁。這樣,我們就能成為一名優秀的,有良知的教師。


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